domingo, 15 de mayo de 2016

#Edunarramooc. Diseño de la Narración Digital. Reto 2

Una nueva entrada para Uso Educativo de la Narración Digital, esta vez para el Reto 2. Diseño de la Narración Digital. 

Reflejo en este post planificación y acción en aula cuando queremos narrar, comunicar e interaccionar con nuestros alumnos en relación a su proceso de enseñanza aprendizaje.

Cuento en este Reto mi experiencia en aula en estos días con 1º de Bachillerato para la asignatura Economía.

Dibújalo, Piénsalo y Defínelo, son las tres acciones que estamos trabajando, bajo el paraguas de la #gamificación, y estas son las fases del Diseño:

Fase 1. Guión Narrativo. 

Planifico y defino la presentación de la actividad de Gamificación en el aula para diseñar tres juegos en los que se trabajan políticas económicas, comercio internacional y otros conceptos económicos.

Título, sentido, tema, género y demás detalles de un guión argumental quedan reflejados en esta presentación.


Fase 2. Guión Secuencial. 

He secuenciado en cinco fases los momentos por los que voy a pasar junto con mis alumnos en esta Narración Digital, incluido el momento inicial en el que cuento con dos compañeras de trabajo que reparten un elemento sorpresa previo a la narración.

Y Fase 3. Rúbrica de evaluación del guión. 

Queremos comprobar si los guiones elaborados están completos.



En el apartado de reflexión personal, varias valoraciones.

De una parte el avance en el conocimiento completo sobre qué es la Narración Digital, elementos que la integran, cómo se planifica y pone en acción e importancia de su utilidad. Sin duda, satisfacción personal en este sentido.

Por otra parte, valoración particular sobre la importancia de conocer y respetar todos los pasos y secuencias a integrar cuando se quiere poner en marcha actividades formativas de calidad y con sentido con los alumnos.

Seguimos avanzando en el mooc :))